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中共绵阳财经学校委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见

绵财校委〔2014〕4

 

中共绵阳财经学校委员会

关于深入开展党的群众路线教育实践活动的

实施意见

 

各支部:

为认真贯彻落实《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》(中发〔2013〕4号)精神,《中共绵阳市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》(绵委发〔2014〕4号)和《中共绵阳市教育体育局委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》(绵教体党〔2014〕16号),结合我校实际,现提出如下具体实施意见。

一、指导思想、基本原则、总体要求和基本方法

(一)指导思想。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,深刻领会习近平总书记关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的系列讲话精神,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以“为民务实清廉”为主要内容,切实加强全体党员特别是党员领导干部的马克思主义群众观点和党的群众路线教育,以贯彻落实中央、省委、市委和局党委改进作风有关要求为切入点,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,进一步转变作风,提高做好新形势下群众工作的能力,为加快建设西部教育体育强市,办好人民满意的教育体育提供坚强保证。

(二)基本原则。坚持正面教育为主,认真落实从严要求;坚持批评和自我批评,充分发扬整风精神;坚持开门搞活动,努力实现群众满意;坚持分类指导,增强针对性实效性;坚持领导带头,突出示范引领推动。

(三)总体要求:要突出学习教育,突出问题导向,突出服务群众,突出领导示范,边学边查边改,立改立效

要切实把握三个方面要求:

一要全面贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求。紧紧围绕“为民务实清廉”主题,贯彻整风精神,坚持严的标准、严的措施、严的纪律,重点突出作风建设,坚决反对“四风”,实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

二要突出重点对象。以学校领导班子和领导干部为重点。

三要认真落实“六个更加注重”要求。充分借鉴第一批教育实践活动经验,发扬认真精神,更加注重领导带头、层层示范,更加注重聚焦“四风”、解决问题,更加注重敞开大门、群众参与,更加注重分类指导、有序推进,更加注重上下协力、衔接带动,更加注重严格要求、真督实导。

(四)基本方法。坚持两手抓,两手硬,做到两不误,两促进。即一手抓党的群众路线教育实践活动,一手抓学校内涵建设,通过抓群众路线教育实践活动,促进“四风”转变,通过转变“四风”和内涵提升,检验群众路线教育实践活动实效。

二、重点任务

()要解决学校领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题。本次活动要解决的领导班子和领导干部存在的四风问题如下:

领导班子重点解决理论学习不深入,流于形式,创新意识不强,部署上级安排的工作时照抄照转,以文件落实文件工作指导脱离实际班子会议多,时间长,效率低;班子内部沟通不畅,协调不够,联动不好,力量整合不到位;只谋大局不重细节,遇到问题绕着走、研究问题议而不决工作落实不力;分解责任不够、跟踪推进不力对从严管理认同感低,执行制度不自觉、不经常;决策不够科学,民主程序不完善,重大决策的上传下达畅通方面的问题

领导干部重点解决领导作用不突出群众观念、为民意识淡薄,深入一线调研不够;对待群众诉求关心不够,沟通、解决不及时办法不多,决心不大,工作标准低工作水平还有待提高;工作落实不到位、服务不主动;从严管理畏难,不愿担当对问题视而不见、好人主义上推下卸,揽功推过,推诿塞责;不全程督导,不跟踪问效,情况不明、心中无数;对党风廉政责任制方面认识不够,廉洁自律观念有待提高方面的问题

党员、干部及教职工重点解决理想信念淡化、宗旨意识不强、服务群众观念淡薄门难进、脸难看、事难办;纪律观念松驰、作风漂浮,工作不在状态上班时间脱岗、在岗不履职、履职不尽责;庸懒散拖、推诿扯皮、工作不落实、有令不行、有禁不止;重教书轻育人师德师风失范学风不浓、钻研业务不够、能力不足,缺招数、少办法,不善于甚至不会做群众工作等方面问题。

()要着力解决关系群众切身利益的问题。切实解决好群众高度关注、与群众切身利益密切相关的热点、难点问题。在行风方面,要围绕立德树人根本任务,认真解决服务意识不强、办事效率不高,脱离基层、疏远群众等具体问题。在校园及周边环境治理方面,要高度重视校舍安全、消防安全、食品安全以及安全教育、法制教育和心理健康教育,确保校内安全。加强校园及周边环境综合治理,重点监督校园周边非法游戏厅、图书摊点、网吧、“三无”食品等干扰学校正常教学秩序的生产经营活动。严格校车管理,完善校园周边道路交通安全设施,严厉打击侵害学生的违法犯罪行为,确保学生人身安全。特别要解决学校长期处于职业教育产业链末端,社会认同度不高,招生压力太大,与基础教育相比教师收入偏低、士气不振等问题。

()要解决联系服务群众“最后一公里”问题。强化“最好的服务就是最好的管理”理念,利用校长书记信箱,做到“真情面对面”,解决“一次性告知”不规范不完善问题,党员干部和党员教职工要心贴心了解学校教职工的需求和意见,解决教职工反映的各种问题和实际困难,加大对“9+3”学生、困难学生的帮扶力度;完善工学结合、校企合作运行机制,将工学结合、校企合作运行机制建设作为学校内涵建设核心内容之一贯穿始终,进一步明确和长期坚持“以就业为导向,以服务为宗旨”的办学方针,牢记为学生的终身发展奠基,根据学生的个体差异传道启迪,与时俱进,加强终身学习意识,并在实施过程中不断修正自己、完善自己,不断提高自身素质,稳定和发展师资队伍;解决部分专业学生对口就业困难,作为国示学校,要着手教学、管理和品牌输出的奠基性工作。 

三、时间安排、参加对象

教育实践活动从今年1月开始,9月底基本完成,集中学习时间不少于三个月参加活动的对象是学校领导班子成员、中层干部和全体共产党员(含非党员中层干部)。开展党的群众路线教育实践活动要坚持调动领导干部和广大群众两个积极性,打牢学习教育和查摆问题两个基础,抓住整改落实和建章立制两个关键,做到“规定动作”不走样,“自选动作”有特色,做到坚定往前走,不断回头看。

四、主要环节

(一) 学习教育、听取意见

1.制定方案、动员启动。组织召开深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会,由学校党委书记作动员讲话,对学校开展教育实践活动进行安排和部署,深入宣传发动,让全校党员干部和广大群众深刻领会全党开展这次教育实践活动的重要性和紧迫性,准确把握教育实践活动的目标任务、总体要求、方法步骤,为开展活动做好思想准备、打牢思想基础。动员大会后,参会人员对领导班子和班子成员就形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题进行民主评议。召开动员大会时上级活动督导组的领导将到会指导。

2.组织学习、接受教育。

(1)主要内容。组织党员干部认真学习党的十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,学习中央、省委、市委有关文件规定的学习内容及有关会议精神,学习党的光辉历史和优良传统,学习市委关于向兰辉、张勇同志学习的文件精神。集中开展“理论宣讲教育、先进典型引导教育、结对帮扶实践教育、反腐倡廉警示教育”四项专项教育和“群众路线怎么走”、“改进作风怎么办”、“五好干部怎么做”、“为民务实清廉、谱写中国梦绵阳新篇章”、“我是谁、为了谁、依靠谁”五个专题讨论。另外,创新学习教育载体,开展“三学三促”活动(即学党的理论政策法规,促领导科学发展和民主决策能力提高;学专业业务知识,促服务群众能力提高;学实践中的成功经验,促破解发展难题和构建和谐能力提高);开展“师德师风”专项教育;开展“办什么样的教育、建什么样的学校、带什么样的队伍、培养什么样的学生”专题讨论活动。       

(2)基本方法。综合运用中心组学习、专家辅导报告、播放专题教育片、专题研讨、典型引导、个人自学等多种方式,组织党员、干部搞好学习讨论,自觉树立群众观点,践行群众路线。对领导班子和领导干部,要重点抓好中心组学习、典型案例警示教育、专题讨论交流。每名党员、干部要联系学习内容谈认识、联系思想实际谈体会、联系作风建设谈收获,特别要注重联系中职教育特点和自己工作实际;提倡和鼓励党员领导干部和党员教职工撰写1篇以上学习心得体会,并采取适当方式在一定范围内公开。党员领导干部还要以普通党员身份参加所在支部组织的专题学习。

(3)时间要求。学习讨论不少于40个学时。

3.深入调研、听取意见。学校通过座谈会及调研访谈、开通电话和电子邮箱、设置意见箱等形式,畅通群众利益诉求表达渠道,以掌握党员、干部特别是领导班子和领导干部在作风方面存在的主要问题,以及群众反映强烈、基层党员干部和群众热切期盼解决的突出问题和学校教育教学管理服务存在的突出问题。对征求到的意见建议,原汁原味梳理汇总,及时反馈给领导班子及其成员和党员、干部。坚持边查边改,对查找出来的问题,要制定整改措施,建立整改台账,以立行立改的实际行动取信于民。

(二)查摆问题、开展批评

 重点围绕为民务实清廉要求,对照改进作风有关规定,通过师生提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式,认真查摆党员干部在作风方面存在的突出问题,进行党性分析和自我剖析,开展批评和自我批评。

1.找准找实突出问题。深入查找“四风”突出问题,重点开展“四查四治”活动,即查宗旨意识强不强,治脱离实际、脱离群众之病;查工作状态好不好,治敷衍塞责、弄虚作假之病;查“两个务必”牢不牢,治庸懒、贪图享乐之病;查廉洁自律严不严,治挥霍奢靡、铺张浪费之病。具体表现一是班子学习的整体意识还不够强。政治理论和业务知识欠缺造成工作粗糙,缺乏深度学习形式和方法单一,多是念稿子、看电视,走过场二是创新意识、进取精神不够强。对中职教育本质、内涵发展等认识不够深刻全面,顶层设计理念把握不够,在思想和工作方法上理性发展、科学发展的思考不够。三是工作执行力不够强。处室工作忙闲不均,相互配合不够,有时相互推诿,出现中梗阻,干工作消极畏难,布置较多、督促检查较少,有要求无效果。对教学本质、人才培养、校风教风学风等工作的措施不多,效果不明显四是作风建设的硬度不够深入基层、深入群众调查研究不够,工作效率较低,工作方法欠缺,对待一些在改革发展中出现的矛盾纠纷,主动联调,动真碰硬的战斗力和表现力不强,狠抓落实的力度不够。五是班子及干部队伍建设薄弱,民主依法科学决策不够。部分成员团体意识、大局意识不强,存在整体工作能力和水平不足,干部队伍缺乏活力个别同志对廉洁自律重要性的认识不完全到位,自律观念不强。

学校还要对照《中央八项规定》、《党政机关国内公务接待管理规定》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》进行检查认真汇总梳理调研中了解到的情况、征求到的意见建议,分门别类进行反馈。学校领导班子、各部门和党员干部对照反馈意见,认真查摆自身存在的突出问题,找准工作中存在的差距和不足,明确改进的方向和着力点。

2.认真撰写对照检查材料。领导班子及成员都要认真撰写对照检查材料,对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型,逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例,对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况作出说明,从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源,明确努力方向和整改措施。查摆问题要切中要害、突出重点,善于从群众反映的具体问题中反思作风方面存在的问题,从班子问题中反思个人问题,从苗头性倾向性问题和发生过的典型案例中查找隐患问题。

3.开展专题谈心谈话活动。学校主要领导同志与班子成员逐一谈心,领导班子之间相互谈心,校领导与分管部门负责人分别谈心,部门主要负责人与本部门同志谈心,沟通思想,交流情况,提高认识,相互提醒帮助,确保查找问题抓得准、自我分析剖得深。

4.开好专题民主生活会和组织生活会。制定专题民主生活会和组织生活会方案,提前按要求写出专题报告,六月底前以整风精神召开高质量专题民主生活会和组织生活会,时间不少于两天召开专题民主生活会时,主要负责同志带头查摆问题,带头开展批评和自我批评,并代班子进行剖析,班子成员要进行深刻的自我批评和诚恳的相互批评,形成团结—批评—团结的氛围;各支部召开专题组织生活会时,党员领导干部应以普通党员身份参加专题组织生活会,开展民主评议党员和处置不合格党员工作,针对存在问题进行对照检查和分析评议,提出改进措施,并邀请市局领导、市委督导组有关同志参加民主生活会和组织生活会。

5.召开民主生活会情况通报工作。民主生活会后,在一定范围内通报民主生活会情况,重点通报听取意见、查找问题、开展批评和自我批评等情况,并形成专题报告,经主管部门和市委群众教育实践活动督导组审阅后,报市教体局教育实践活动领导小组办公室

(三)整改落实、建章立制

重点是针对查摆出来的问题,提出解决对策,制定和落实整改方案;对一些突出问题,进行集中治理。

1.上下联动抓整改。围绕群众反映强烈的突出问题,一开始就从具体抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改进,即知即改,立行立改。学校领导班子要认真制定整改方案、专项整治计划、制度建设计划,明确任务书、时间表和责任人;领导班子成员要制定个人整改措施,明确整改事项。实行开门整改,向群众作出整改承诺,及时公布整改情况,请群众评价和监督。注重把整改的问题和需要上级帮助解决的问题衔接起来,以上带下、以下促上,动真碰硬、攻坚克难,持续用劲、步步为营,确保整改成效让群众感受得到、大多数人满意。

2.开展集中专项整治。紧扣“四风”方面存在的突出问题,开展集中专项整治。在反对形式主义方面,集中治理文山会海、检查评比泛滥、“形象工程”、“政绩工程”等问题。在反对官僚主义方面,专项治理消极应付、不作为、慢作为、乱作为,“门难进、脸难看、事难办”以及推诿扯皮、效率低下、“吃拿卡要”等侵害群众利益行为问题。在反对享乐主义方面,清理违规多占办公用房、违规配备和使用公车、公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费等现象。在反对奢靡之风方面,开展会员卡、小金库、摆席敛财等专项治理,全面清理“三公”经费开支使用情况,纠查借开会、调研、考察、检查、培训等名义变相旅游情况。同时,结合学校实际,开展专项整治活动,重点整治行风、校风、师德师风等方面的问题;开展诚信专项教育活动,加强师生诚信、严谨治学教育;开展“师德师风”专项教育活动,评比表彰“师德标兵”,组织先进典型宣讲,加强教师理想信念和职业道德教育。

3.强化正风肃纪。坚持严字当头,坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题,坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的,要严肃批评教育,必要时采取组织措施和纪律措施。要加强领导班子建设和严格教育管理干部,对软、懒、散、冷的中层干部进行整顿;对存在一般性作风问题的干部,立足于教育提高,促其改进;对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部,要进行组织调整。在活动中发现的重大违纪违法问题,要及时移交纪检监察部门或有关方面严肃查处。要加强基层党组织建设和党员教育管理,对软弱涣散的基层党组织进行集中整顿;对长期不起作用甚至起负作用的党员进行严肃教育,不合格的要给予组织处理。

4.加强和改进群众工作。认真贯彻执行《中共中央办公厅、国务院办公厅关于创新群众工作方法解决信访突出问题的意见(中办发201327号)》和《中共四川省委关于进一步转变作风加强党的群众工作的意见》(川委发201322号),建立健全领导干部联系指导基层工作制度,广泛开展争创基层服务型党组织、争当为民务实清廉型党员干部“双争”活动。学校党员领导干部和党员教职工要加大对困难学生、困难教职工的帮扶力度,推动党员领导干部直接联系服务群众,发动教职工积极开展支教帮扶活动。加大改革攻坚力度,着力推进以提高质量和促进公平为重点的内涵发展。大力加强学习型服务型创新型领导班子建设,在提高群众工作能力中造福群众、凝聚民心。

5.健全完善规章制度建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定,构建群众合法权益保障机制、党员干部直接联系服务群众机制、干部作风状况考核评价机制。重点完善党委会、校长办公会、职工大会、领导干部述职述廉、重大事项报告、诫勉谈话、群众评议、领导干部大接访、重大事项集体决策、党务政务校务公开、党员“双报到”、纪检监察和信访案件查办、干部选拔任用和交流、教师绩效考核、教师招录和职称评审、教代会等制度,推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。

6.总结经验,巩固活动成果。学校将认真对教育实践活动进行总结,组织撰写教育实践活动总结报告。召开教育实践活动总结大会,对教育实践活动全过程、主要活动措施和做法、取得的成效和基本经验、下一步工作的目标和方向进行系统总结;在一定范围内,对教育实践活动开展情况进行总体评价。

听取上级督导组的意见和建议,继续抓好整改措施的落实,建立长效机制,巩固扩大教育实践活动成果。

五、创新活动载体,丰富活动内容

紧紧围绕祛除形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”,大兴求真务实、敢于担当、勤政廉政、艰苦奋斗“四风”,创新活动载体,丰富活动内涵,以活动成效取信于民。

(一)开展“学习宣讲全覆盖、反思反省摆进去、工作能力大提升”活动。

领导干部要率先垂范,带头学习,深入分管部门带头作辅导报告,宣传学习体会感受,动员广大党员、干部群众积极参与,努力实现学习宣讲全覆盖。领导班子、领导干部和广大党员要在深入讨论基础上,采取“开门评风”、“百姓听音”、“基层问症”等多种方式,深入教职工调查研究,广泛收集意见建议,掌握实情,倾听民意;诚恳听取批评意见,直面困难、直面问题;顺应群众意愿、回应群众呼声;并对照党的纪律、工作要求、先进典型、群众期盼,把自己主动摆进去,深刻反思“四风”方面存在的突出问题,真正触及思想和灵魂,开展多层级的专题培训、现场参观、实践锻炼等活动,从而达到提升领导班子、领导干部和广大党员的宣传群众、组织群众、科学决策、民主决策、解决问题、化解矛盾等方面的能力。

   (二)开展“向问题叫板、与顽疾叫阵、让群众叫好”祛“四风”活动。

    集中专项整治、扫除“四风”突出问题。主要解决学风文风不正,校园禁烟难度大,重教书轻育人,慵懒散拖、推诿扯皮,对学生指导、检查、督促少,关心不够,教风拖沓、学风懒散,钻研业务不够、能力不足,在岗不履职、履职不尽责,绩效工资还未真正做到奖优罚劣以及有些文件落实不到位等问题;领导班子重点解决脱离群众,服务不主动,办公室过大,重大决策缺乏调研,带头联系服务群众部署多、具体落实少,遇到困难绕道走,矛盾上交,尽职尽责不到位。继续深入开展“三公”经费支出等专项整治活动,整治预算管理不够规范的问题;深化“一评五制三整顿”改进工作作风和生活作风。对“四风”顽症,出重拳、下猛药集中整治。

(三)开展“走亲连心、一线解难题”下基层活动。

    建立“教师电话联系家庭制度”,要求广大教师通过电话、短信和家长会、家访等多种方式参与“万名教师进万家”活动,扩大活动覆盖面全面落实国家、省对家庭经济困难学生的各项资助政策,坚持“奖助结合、育人为本、助学与育人并重”的原则,开展“贫困学生资助惠民生”活动,充分体现“以人为本、教育公平、和谐社会”的科学内涵;以“增进与百姓的感情、增强心中百姓的分量、拉近与百姓的距离”为主题,心贴心了解学校教职工的需求和意见,力所能及解决特殊困难群体生产生活问题,切实做到“干部沉下去、民心聚起来”。

(四)开展基层服务型党组织创建活动。

围绕“服务改革、服务发展、服务群众、服务党员、服务基层”创建主题,深化“三分类三升级”活动,不断提升服务效能;在学校领导干部、党员、干部、教师中开展“三爱三在”活动(即开展爱岗敬业、爱校如家、爱生如子和学在校园、吃在校园、乐在校园);以学习践行兰辉精神为契机,建立健全领导班子和领导干部综合考核评价体系,深化“三亮三比三评”活动,选树一批“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的先进典型,着力建设基层党组织带头人队伍。全面推行党员先锋行为管理,努力建设一支信念坚定、素质优良、规模适度、结构合理、纪律严明、作用突出的党员队伍。

(五)开展社会主义核心价值观的教育和实践活动

    对教职工主要是加强思想政治教育和师德教育,建设校内职业道德教育宣传橱窗,进行系统宣传,开展“教书育人、为人师表”活动,进行“立师德、铸师魂”师德师风大讨论,选树师德师风先进典型,对违反教师职业道德行为实行零容忍,将师德师风纳入年度目标考核;对学生则加强学生管理队伍建设,将“三禁两不”中职生管理条例落到实处,建成校内艺术墙、艺术石雕、宣传画廊、心理健康活动室、网络心理健康教育、咨询交流平台,侧重通过课堂教育、校内实训和到企业顶岗实习等环节以及各种社会实践活动,富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观的教育实践活动落到实处

    (六)围绕国家发展改革示范学校建设,做好提升内涵质量建设活动。

    坚持“国示创建常规,常规融入国示”的理念和要求,以常规管理为基础,实现国家示范学校建设与教学常规管理双推进,按照《任务书》的要求,制定阶段目标任务进度表,落实责任,完成示范学校建设总任务的90%-95%。搞好开门办学,建设职教综合体活动,完善工学结合、校企合作运行机制,将工学结合、校企合作运行机制建设作为学校内涵建设核心内容之一贯穿始终,积极办好成人教育和社会培训工作,争取中高职对接,着手中职教学、管理和品牌输出的奠基性工作;开展好9+3藏区免费中职教育活动,加强藏区免费中职教育学生(俗称“9+3”学生)的思想政治工作,不断改进和完善“9+3”学生管理办法,培养好“9+3”学生干部,组织“9+3”教育师生结对活动和交流沟通,帮助他们解决困难,针对藏区学生特点,采取分类指导、分层教学,确保来自藏区的学生学得一技之长,顺利升学和就业,为促进藏区经济发展、民族融合和社会和谐尽到学校应尽的职责。  

六、加强组织领导,力求活动成效

学校将把开展教育实践活动作为一项重大政治任务,周密安排部署,精心组织实施。

(一)成立领导小组及相关机构

校党委成立学校党的群众路线教育实践活动领导小组和工作机构,由校党委书记、校长黄正华任组长,校党委副书记、纪委书记晏永明任副组长,全面负责学校教育实践活动的组织实施工作;领导小组下设办公室,由党委副书记、纪委书记晏永明任办公室主任,由学校校长助理兼办公室主任左勇舰任副主任,负责全校活动的日常工作和具体指导、督促检查工作;办公室下设综合组、秘书组、宣传组、保障组,相应负责协调和指导各支部党的教育实践活动等日常工作教育实践活动的宣传报道、舆论引导和典型宣传领导小组及办公室会议记录,撰写会议纪要后勤保障工作

(二)领导带头,做好表率

学校领导班子和领导班子成员要以身作则、率先垂范,带头贯彻落实中央八项规定,带头遵守《绵阳市中小学校长行为规范“八不准”》规定,遵守《学校教职工行为规范》,带头学习调研,带头建立联系点,带头听取意见,带头查摆问题,带头开展批评与自我批评,带头整改落实,为全校开展教育实践活动作出示范,顺利推进教育实践活动开展。

(三)统筹兼顾,科学安排

立足当前、科学安排,切实做到教育实践活动与推动我校重点工作相互促进,要与贯彻落实上级决策部署、重要会议精神等有机结合,与学校改革发展的中心工作结合起来,既要把握节奏、同步推进,又要防止“两张皮”、搞形式主义、走过场,做到教育实践活动与业务工作“两手抓、两不误、两促进”。

(四)督促检查,务求实效

领导小组办公室要牵头组织开展督查,了解真实情况,听取群众意见,查找发现问题,督促整改落实。通过设立监督电话、意见箱等方式,广开教育实践活动监督渠道,加大督查力度,对整改不到位、掩盖问题或弄虚作假的,要严格追究相关责任人的责任,保证教育实践活动取得成效。

(五)广泛宣传,展示形象

    通过广播、网络、板报和简报等载体全方位反映我校教育实践活动的工作动态和活动成效。要积极宣传活动中涌现出来的先进典型和成功经验,展现我校良好形象。同时对于暴露出来的一些反面典型问题不护短,主动曝光,虚心接受批评,促进整改提高。

 

中共绵阳财经学校委员会

2014年3月28

                                                           

  送:绵阳市教育体育局党办。                                                 

  中共绵阳财经学校委员会办公室            2014年3月28日印发  


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